通识教育学院赴四川外国语大学调研交流

为深化大学英语教学改革，推动通识教育学院创新发展，认真落实好《茅台学院大学英语课程教学改革指导意见》的精神与要求，由通识教育学院支部书记、院长 喻仕瑞带队，分管英语教研室副院长及教研室主任与教师代表组成的学习交流团一行5人于5月9日到访四川外国语大学语言智能（通识教育）学院，围绕大学英语课程建设、教学改革、AI技术融合、师资团队建设等议题展开深入交流。此次学习旨在借鉴川外先进经验，为茅台学院大学英语改革与通识教育提质增效注入新动能。

座谈会上，四川外国语大学语言智能（通识教育）学院党总支书记向蓉、副院长程玲及教研室主任详细介绍了学院在大学英语课程体系重构、智慧教学平台建设及师资培养方面的突出成果。特别是以“语言+智能”为特色，率先推动AI技术深度融合英语教学；在学生培养方面，构建了分层分类、个性化学习的课程模式，以满足不同专业学生需求，并依托大数据分析实现动态调整；建立多种语言智能实训平台，整合智能评测、虚拟仿真等工具也显著提升了学生口语与写作能力；在教学实践层面，川外语言智能学院重点分享了其教学改革的经验，比如将“外研社杯”“模拟联合国”等赛事嵌入课程学分体系，既能激发学生英语学习的内驱力，也使备赛与日常教学形成闭环；在教师团队建设方面，川外语言智能学院鼓励青年教师发表观点，勇于创新，通过集体备课集中团队智慧，互相学习，培养青年教师参加各式教学大赛等做好教研室和师资力量建设。此外，双方还就大学英语读写、听说课程的具体设计，典型案例分析，学生核心素养的培养等展开讨论。川外通过“英语+创新创业”“英语+国际传播”等跨学科项目，培养学生应用能力，其“以赛促学”模式（如组织学生参与智能英语挑战赛）成效显著。

通过川外学习交流，为我们推进大学英语教学改革提供了有益的借鉴方案。结合我院实际，全力强化师资团队造血功能，建立青年教师数字化教学能力培养体系；同时，要加快构建“英语+茅台”特色课程群，将茅台文化国际传播、跨境电商实务、茅台白酒工艺等元素有机融入教学；最后是要积极打造“智慧+活力”的课堂新生态，通过项目式学习、竞赛实践等抓手，真正让学生从“被动学英语”转变为“主动用英语”。同时，希望与四川外国语大学通识教育学院今后在人才培养、课程建设、教学科研、师资队伍建设等方面开展全方位、多层次的合作。

                                                             图文：石  英

                                                             一审：程体壕

                                                             二审：胡玉智

                                                             三审：喻仕瑞