茅台学院马克思主义教学部举行《高校“形势与政策”课教学要点（2019年下辑）》

教学培训

按照教育部《高校“形势与政策”课教学要点（2019年下辑）》的要求，为加强“形势与政策”课程建设，争取把“形势与政策”课讲好、讲透、讲出亮点，把党的创新理论进教材进课堂进学生头脑，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，茅台学院马克思主义教学部于2019年10月21日上午9点在A1教学楼115教室组织对“形势与政策”课程组任课教师进行了教学培训。

教学培训由“形势与政策”课程负责人张世明副教授主持，课程组全体教师参加了该次培训。

首先张世明老师传达了教育部《高校“形势与政策”课教学要点（2019年下辑）》通知精神以及学院的教学要求。

接着，张世明老师就《高校“形势与政策”课教学要点（2019年下辑）》对任课教师进行了具体的教学培训。

他指出：本学期“形势与政策”课主要讲授四个专题，一是全面从严治党专题，二是我国经济社会发展专题，三是港澳台工作专题，四是国际形势与政策专题。

在讲授全面从严治党专题时，一要引导学生深入学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，二引导学生了解全面从严治党要把制度建设贯穿党的建设各个方面；三是引导学生要大力发扬五四精神，自觉树立和践行社会主义核心价值观，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

在讲授我国经济社会发展专题时，一要引导学生了解中华人民共和国成立70年来，尤其是党的十八大以来所取得的巨大经济成就；二是引导学生了解我国经济稳中向好、长期向好是中国经济发展大趋势；三是引导学生了解中央政府部署规划的多个区域发展战略，比如长三角经济带建设，西部大开发战略部署，雄安新区规划，粤港澳大湾区规划，深圳建设中国特色社会主义先行示范区建设等；四是引导学生了解脱贫攻坚是习近平总书记心里最牵挂的一件大事，为确保如期打赢全面脱贫攻坚战，目前正着力解决“两不愁三保障”等突出问题。

在讲授港澳台工作专题时，一要引导学生了解“一国两制”的基本国策；二是要引导学生了解“一国两制”在香港、澳门特别行政区的成功实践；三是要引导学生正确认识当前香港局势，坚定对“一国两制”的信心；四是要引导学生了解“一国两制”是解决台湾问题，实现国家统一的最佳方式。

在讲授国际形势与政策专题时，一要引导学生正确认识当前中美经贸摩擦的本质；二要引导学生了解我国促进更高水平对外开放的互利共赢的开放战略，中国同世界其他主要经济体之间的宏观政策协调，以及一系列对外开放的重大举措；三是要引导学生了解中俄、中朝之间的高水平元首外交，以及中国同中亚五国的良性互动和中日关系的最新进展。

最后，张世明老师与课程组任课教师就如何上好《形势与政策》课进行了教学交流。

通过本次教学培训，让课程组的老师们更加明确了本学期“形势与政策”课的教学重点和难点，进一步理清了教学思路，参会教师一致表示要严格按照《高校“形势与政策”课教学要点（2019年下辑）》的要求来进行本学期的“形势与政策”课程教学，努力做好党的方针政策的宣传教育工作。

                                           马克思主义教学部

                                           2019年10月21日