2023年3月13日，2022-2023学年第二学期第1次教学工作例会在行政楼二楼会议室召开，校长蔡绍洪、常务副校长李增驰出席会议并讲话，教务处处长张春林主持会议，各教学单位分管教学工作的领导、质量评估与监测中心负责人、相关工作人员、实验实训教学中心、各教学单位教学秘书及教务处相关人员参加了会议。

会议首先对合格评估各工作组工作推进情况、赴武汉学习交流情况进行了汇报，教务处处长张春林领学了《关于支持茅台学院产教融合的实施方案》文件，同时对近期教学相关工作进行了通报和部署。教务处副处长杨昌容对教学单位本科教学合格评估有关工作、课程教学范式改革工作开展情况、本科生导师工作、课堂教学“大比武”、教师教学水平系列提升工作、课程思政相关工作和教师课堂“六带”等七项工作进行了通报。教务处处长张春林对期初补考、上学期期末课程卷面成绩、2022年12月全国计算机等级考试、四六级考试口语考点实施方案、重修、线上资源使用情况和毕业审核等十项工作进行了通报部署，质量评估与监测中心分别通报了近期评建和督导的相关工作，会上，各教学单位还对教学有关情况进行了反馈。

李增驰书记就目前各教学单位业务工作与评建工作的结合提出了意见和要求。他强调，目前我校合格评估工作内部短板多，缺乏专家团队，形势比较急迫，各教学单位一是要动员好教师充分认识到评建工作的重要性，积极参与到评建工作中来，与学校评估工作同频共振，把“要我评建”变为“我要评建”，自觉行动，切记思想滑坡和“软、懒、散”的局面。二是系部领导要以身作则，吃透评估工作的标准，对标对表，带动教师全身心地投入评建工作。三是要集中精力，群策群力，补齐工作中的短板，为学校评建工作贡献自己的力量。

余莉副校长要求，在学校“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”的关键时期，各教学单位要通力协作，充分体现学校应用型人才的培养和特色，将专业和行业充分结合起来，确保工作不缺位。一是要倒排工期、质量落实，紧盯工作的每一个环节；二是要转变身份、主动参与，积极调动每一位教师；三是要铺好工作、内外统筹，及时沟通反馈责任到每一个人。