各党支部、各系:

《茅台学院食品工程学院“党建+”模式推动学生社区建设工作方案》经党总支2025年第15次支委会审议通过，现予以印发，请遵照执行。

中共茅台学院食品工程学院总支部委员会

2025年10月14日

茅台学院食品工程学院“党建+”模式推动

学生社区建设工作方案

为深入贯彻新时代党的青年工作要求与党的教育方针，紧扣立德树人根本任务，落实《茅台学院关于深化创建“五心三全”党建品牌的工作方案》要求，紧扣食品工程学院党总支“食代先锋”党建品牌建设内容，依托“美好时光”一站式学生社区，以“党建+”为核心抓手，构建“党建引领、专业赋能、朋辈互助、全员育人”的学生社区自治模式，打造具有食品工程学院特色的青年成长共同体，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，围绕“食代先锋”党建品牌中“红心守食安、匠心强产业、时代育新人”创建目标，依托“美好时光”一站式学生社区，以青年先锋（学生党员、学生干部）为主体，辐射发展对象、入党积极分子，通过“亮身份、强服务、树标杆、育文化”的实践路径，推动党建与社区治理、专业育人深度融合，为培养食品行业高素质应用型人才筑牢社区育人阵地。

二、核心目标

（一）强化党建引领效能

以“食代先锋”党建品牌中“党员攻坚在前”理念为指引，建立“党员带头、发展对象入党积极分子跟进、全员参与”的社区党建工作体系，增强青年先锋的责任意识与服务能力，推动青年先锋在社区服务中践行使命，将青年先锋培养成为“青食育苗工程”社区育人场景的具体实践者。

（二）打造专业特色品牌

结合食品工程学科优势，开展培育新时代食品工匠的“青食育苗工程”，形成“党建+专业”社区文化品牌矩阵，增强社区党建工作的辨识度与影响力，实现专业实践与社区育人有机融合，提升学生专业认知与实践能力，助力培育理想信念坚定、专业知识扎实、实践能力突出的食品行业后备人才。

（三）深化朋辈互助培育

紧扣“青食育苗工程”分层分类培养要求，以青年先锋为标杆，构建“先锋引领、朋辈互助、全员共进”的培育模式，辐射带动全体学生在专业知识学习、实践技能提升、理想信念塑造等方面共同成长，形成“比学赶超”的积极氛围。

（四）健全长效服务机制

对标“食代先锋”高质量党建引领要求，通过“青年文明岗”常态化值班、闭环式问题解决、多维度考核激励等举措，实现社区服务精细化、长效化，学生社区满意度达90%以上，为“青食育苗工程”提供稳定实践平台。

三、“党建+” 特色实施路径

（一）党建+身份亮明，筑牢先锋示范根基

以“可视化、可监督”为原则，推动青年先锋在社区主动亮明身份、践行承诺、树立形象。

阵地标识化：在“一站式”学生社区服务站、24小时自习室等公共区域统一设置“食代先锋・青年文明岗”标识牌，公示青年先锋姓名、班级、联系方式及服务承诺，明确服务范围与责任。

日常规范化：青年先锋在社区服务、活动组织、值班值守期间，统一佩戴“食代先锋”专属徽章，主动接受师生监督，强化“先锋”身份认同，将党建品牌形象可视化；在党员宿舍门口张贴“党员宿舍”门牌，带动宿舍成员遵守社区公约，营造文明自律的生活氛围。

（二）党建+朋辈互助，构建成长共进生态

以优秀党员为标杆，辐射带动全体学生共同成长，形成“比学赶超”的社区氛围。

建立“食安红盾”青年先锋责任区：每名青年先锋联系3-5间宿舍，建立“青年先锋-联系宿舍”结对台账，实现学院社区宿舍全覆盖。青年先锋每月至少走访联系宿舍2次，重点收集学业困难、生活需求、心理困惑、科研竞赛需求等问题，建立“问题清单-反馈机制-解决台账”闭环流程，解决学生诉求，打造安全社区。

先锋经验精准传递：每学期举办3-4场“青年先锋”经验分享会，围绕思想引领、学业规划、科研竞赛、习惯养成等主题，设置“朋辈提问墙”“一对一咨询”环节，增强互动性与针对性；在社区公共区域设立“食代先锋·青年模范榜”，同步展示“青食育苗工程”育人成果，宣传在思想建设、服务实践、学业精进、科研创新等方面亮眼的先锋事迹、服务成果，营造“学先锋、争先锋”的浓厚氛围。

（三）党建+专业赋能，打造社区育人品牌

立足食品工程学科特色，紧扣“食代先锋”品牌人才培养目标，将专业实践与社区文化活动结合，实现“党建+专业”双向赋能。

专业文化活动常态化：每月由学生党员、学生干部牵头策划1场“党建+专业”社区文化活动，例如：传统节日美食制作、地域特色食品文化风采展示、食品安全知识竞赛、营养膳食搭配讲座、传统发酵技术实践等，采用“党员策划+学生参与+成果展示”模式，推动专业知识转化为社区育人资源。

科研实践社区延伸：依托学院科研团队资源，组织学院教师每周在社区开展“美好时光下午茶”活动，用区别于传统课堂的讲授模式，将复杂的科研理论转化为贴近生活的内容分享，促进师生交流，激发学生的科研兴趣与探索热情，让学术资源真正服务于师生成长与社区氛围建设。

管理服务力量下沉：构建“自上而下、全员参与”的学生关怀体系。由学院党总支书记、副书记率先垂范，带领辅导员、班主任深入社区，与学生面对面交流。围绕学业规划、职业发展、心理健康等主题举办小型座谈会，在轻松的互动中倾听学生的真实心声，第一时间掌握学生的思想动态和实际需求，及时为学生排忧解难或提供个性化建议，让学生感受到学院的温暖与支持，进一步增强学生的归属感和幸福感，为学院人才培养工作的顺利开展奠定坚实基础。​

（四）党建+机制保障，确保服务长效运行

通过规范值班、严格考核、整合资源，构建社区党建长效运行机制。

“食代先锋·青年文明岗”值班制度化：每日安排1名青年先锋、1名发展对象、1名入党积极分子组成值班小组，提前两周公布值班安排，明确职责：接待学生来访并记录问题、跟踪解决进度；检查服务台账，评估服务效果；协调处置社区突发情况，及时上报安全隐患。

考核激励精准化：每日填写《食代先锋·青年文明岗值班记录表》，将值班时长、值班表现、问题解决率、结对帮扶成效纳入入党积极分子、发展对象考核体系，作为评优评先重要依据；与党员民主评议、奖学金评定挂钩，激发参与积极性；每学期开展社区服务满意度测评，根据反馈优化社区服务内容与方式。

四、保障措施

（一）组织保障：紧扣品牌领导机制

成立由学院党总支书记牵头，副书记统筹，辅导员、班主任、专任教师、学生党员代表参与的“社区党建工作专班”，将“党建+”模式推动学生社区建设工作创建工作纳入“食代先锋”品牌创建年度重点任务，确保与品牌建设同部署、同推进。

（二）资源保障：依托品牌支撑体系

划拨专项经费用于社区“党建+”建设工作相关标识制作、社区文化活动开展、宣传材料印制等；提供学院实验室、社区活动场地、专业设备等资源支持，为“党建+专业”活动开展创造条件。

（三）宣传保障：融入品牌推广矩阵

通过学校官方公众号、学院官网、社区公示栏等渠道，及时报道“党建+社区”工作动态、优秀先锋事迹、特色活动成果，总结经验做法，扩大“食代先锋”党建品牌及“青食育苗工程”育人理念在社区的影响力。

（四）长效机制：对接年度考核体系

将“党建+”一站式学生社区创建工作纳入年度考核体系，与教师业绩、学生评优评先直接挂钩；定期总结创建经验，优化活动内容与服务机制，确保“党建+”一站式学生社区创建与党建品牌建设同频共振、持续见效。

五、预期成效

（一）学生成长维度：凸显品牌育人实效

青年先锋意识与服务能力显著增强，社区服务参与率达100%；推动“青食育苗工程”育人目标在社区落地，社区学生在学业提升、专业实践、思想素养等方面得到全面发展。

（二）品牌建设维度：强化品牌专业属性

形成“党建+社区+专业”特色工作模式，助力食品学科文化传播，呼应“食代先锋”品牌“引领食品科技创新、凸显专业属性”的要求，打造2-3个可复制、可推广的社区党建活动案例。

（三）组织建设维度：完善品牌落地载体

构建“党员带头、发展对象入党积极分子跟进、全员参与”的社区服务长效机制，党支部组织力、凝聚力、战斗力进一步提升，社区党建工作成为样板党支部创建的重要支撑，为学院党建高质量发展注入新动能。

茅台学院食品工程学院

2025年10月14日