为贯彻落实《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号）及《教育部关于公布〈高等学校信息公开事项清单〉的通知》（教办函〔2014〕23号）等文件精神，根据教育部、省教育厅关于高校信息公开工作的年度部署要求，结合学校2025—2026学年信息公开工作实际，编制本年度报告。

本报告包括学校信息公开工作概述、主动公开情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开的评议情况、因学校信息公开工作受到举报复议诉讼的情况、存在问题及改进措施等。报告所列数据统计期限自2025年9月1日起至2026年8月31日止。

一、概述

2025—2026学年，茅台学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻教育部、省教育厅关于信息公开工作的决策部署，坚持“公开为常态、不公开为例外”原则，以高质量信息公开助力学校治理体系和治理能力现代化建设，切实保障师生员工及社会公众的知情权、参与权、表达权、监督权。

（一）健全校院两级工作机制

学校把信息公开作为深化校务公开、推进依法治校、强化党风廉政建设的重要抓手，持续完善制度体系，细化组织领导、公开范围、办理流程、监督保障等要求，动态完善信息公开目录，严格落实保密审查制度。统筹用好学校官网专栏、OA系统、新媒体平台、线下公告阵地以及教代会、专题通报会等载体，构建“传统平台+新媒体”线上线下融合的公开矩阵，压实职能部门、二级学院工作责任，推动信息公开制度化、规范化、常态化运行。

（二）深化公开内容与实效

学校紧扣师生关切和社会关注重点领域，落实“应公开尽公开、应公开早公开”要求，聚焦干部聘任、招生考试、财务收费、人事招聘、职称评审、基建及设备采购、学生奖助等事项，细化公开内容、规范公开流程。坚持公开与保密相统一，严格执行保密法律法规，对拟公开信息开展前置保密审查；常态化开展信息公开专项督查，排查整改公开工作不规范问题，严守保密底线，本学年未发生失泄密事件，主动接受师生与社会监督，持续提升信息公开质效。

二、信息主动公开情况

（一）主动公开方式

通过学校官网信息公开专栏、新闻网及部门、二级学院网站，OA办公系统，官方微信公众号、抖音号、微信视频号等新媒体平台，电子屏、公告栏、宣传栏、橱窗、广播，以及教职工代表大会、校长办公会、工作通报会、座谈会等会议形式，主动公开各类信息。

（二）主动公开信息数量

学校官网主动公开信息2125条，其中包括学校新闻222条、招标采购信息98条、招生就业信息59条、通知公告34条；校外各类媒体报道112次，其中学习强国平台报道3次；官方微信公众号发布信息231条，官方抖音号发布视频48条；校园广播台发布信息391条，学校公告栏、宣传栏发布信息200余次，通过OA系统公开各类信息996条。校长信箱收到信件23件，均已办结回复。

（三）信息公开清单重点内容公开情况

1.通过学校官网，公开学校办学规模、领导班子简介、机构设置、学科专业、在校生及教师数量等基本信息，以及学校章程、规章制度、发展规划、人才招聘和招标采购计划、改革发展动态等信息。

2.通过学校官网、招生信息网及教育部阳光高考平台，公开《2026年全日制普通本科招生章程》、招生计划、录取分数线、录取结果及招生咨询、申诉渠道等信息；通过招生宣传片、微信视频号直播、赴省内外中学招生咨询等方式开展招生宣传。纪检监察部门全程监督招生各环节。

3.通过OA系统、公告栏，公开干部考察预告、任免及中层管理人员任前公示等干部工作信息；通过学校官网、公众号，公开人才招聘、专业技术职务评聘各环节及师资队伍建设等信息。

4.通过教职工代表大会，公开学校年度预算、决算及收支情况；通过财务管理信息公示栏、招生简章、收费现场，公开收费项目、标准及依据；通过校内办公网，公开财务管理制度并开展宣贯。

5.通过中国招标投标公共服务平台、贵州省招标投标公共服务平台、黔云招采电子招标采购交易平台及学校官网，公开采购公告、更正补充澄清公告、流标公告、中标（成交）结果公告等采购信息。

6.通过学校官网、教务部门网站及OA系统，公开本科专业设置、在校生规模、毕业与学位授予情况，以及教学管理、学籍管理、学位管理、考试管理等信息，同步公开学术规范、科研管理等有关规定。

7.通过学校官网、学生工作部门网站，公开家庭经济困难学生认定、新生入学“绿色通道”、国家助学贷款、勤工助学、奖助学金评定发放等信息；通过就业服务平台、校园网及各类招聘会，公开就业岗位信息，促进毕业生就业。

8.通过学校官网、合作交流部门网站，公开国内外合作项目、合作机构情况以及对外交流合作工作动态等信息。

9.通过学校官网、OA系统等，公开制度建设、继续教育等信息。本学年修订、新建制度176个，发布继续教育、技能鉴定等信息45条。

三、依申请公开和不予公开情况

（一）依申请公开情况

学校在信息公开专栏明确依申请公开受理机构（学校办公室）、申请流程、联系电话及电子邮箱，畅通申请渠道。本学年学校未收到信息公开申请。

（二）不予公开情况

学校严格按照“涉密信息不公开、内部事务按规定公开、个人隐私受保护”原则，对涉及国家秘密、未完成决策的重大事项、个人隐私及可能影响校园稳定的信息等依法不予公开。本学年未出现应予公开而未公开的情形。

四、对信息公开的评议情况

学校依托教职工代表大会、学生代表大会及工会、学工、团委、“校长信箱”等平台，收集师生对信息公开工作的意见建议，情况正常、反映良好，本学年未出现失误、泄密等不良情况。

五、因学校信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况

本学年，学校所有公开信息均经保密审查和内容核实，未出现因信息公开“不及时、不全面、不准确”引发的举报投诉、行政复议或行政诉讼，未收到上级部门转办的相关举报案件。

六、存在问题及改进措施

本学年，学校通过强化政治引领、深化数字赋能、聚焦重点领域、严守底线思维等举措，信息公开工作取得一定成效。但对标教育强国建设支撑引领中国式现代化的本质要求，以及学校建设发展和师生群众的新期待，仍有提升空间。一是重点领域公开的机制精细化不足，部分领域存在公开内容碎片化、更新不及时现象；二是渠道效能与形式创新不足，新媒体平台对部分群体的触达率有待提升；三是队伍专业化水平有待提升，信息公开工作人员多为兼职，政务公开政策理解、新媒体运营、保密审查等专业能力需进一步加强。

下一步，学校将坚持“以公开促规范、以公开提效能、以公开优服务”，不断补短板、强弱项、提质效，推动信息公开工作与学校治理体系和治理能力现代化深度融合。一是健全工作机制。进一步完善信息公开工作机制，形成上下联动、协同推进的工作格局，加强对各职能部门、二级学院的指导和监督，及时发现和解决公开内容碎片化、更新不及时等问题。二是增强信息触达效果。加强对新媒体平台的研究和应用，深入了解不同群体的信息获取习惯和需求，制定针对性信息发布策略，优化学校网站、微信公众号等平台功能，丰富信息公开内容和形式，扩大信息公开覆盖面。三是提高专业化服务能力。加强信息公开工作队伍建设，促进各部门、各学院之间的学习借鉴，提升工作人员的政策理解、平台运营和保密审查能力，为加快建设高水平应用型本科院校提供坚实支撑。